¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2015Las prácticas evaluativas en la escuela primaria bilingüe "Lázaro Cárdenas del Río", Pueblo Hidalgo, Gro.Rey López PaulinoMarisela Castañón Hernández
2014Estrategias : una alternativa a padres de familia para fomentar hábitos lectoresEsveydi Desirel González LópezConcepción Blanca Rosa Méndez González
2015Las competencias en el PEP 2011 y el plan de estudios de la Licenciatura en Educación Preescolar 2012Bárbara Bueno LacyMaría del Refugio Plazola Díaz
2014El día de muertos : una opción para favorecer la expresión oral en preescolar indígena, mediante el aprendizaje cooperativoMaría del Socorro Mancilla ZarcoOfelia Ascensión Salvador
2014Estimulando las habilidades motoras en niños de 3 a 4 añosAdriana Dionicio LunaVíctor Manuel Castillo Rojas
2014El fomento de los valores en preescolarMartha Leticia Campos PérezVíctor Manuel Castillo Roja
2014La evaluación como proceso activo en la escuela primariaGrimualda Martínez de los SantosMaría Teodora Alonso Manzano
2014La fiesta patronal : una práctica cultural en la identificación del conteo en preescolar indígenaGuadalupe Ramos LeyvaPlacida Rosas Bibiano
2014El desarrollo psicomotorMartha Lucia Gómez LunaVíctor Manuel Castillo Rojas; Sergio Lomelí Hernández
2014Estrategias lúdico-pedagógicas para la resolución de problemas matemáticos que implican el uso de fracciones a nivel primariaRosa María Escamilla PérezHéctor Gaspar del Ángel