¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2017Alternativa metodológica para la enseñanza de la lecto-escritura para alumnos con síndrome DownJesús Manuel Munguía TorresSin asesor
2019Conductas agresivas en los niños de preescolarGrecia Gabriela Hernández GonzálezSin asesor
2016Cómo hacer para favorecer la comprensión lectora con alumnos de cuarto grado de educación primaria|Galo Tito Toral BiteSin asesor
2018El desarrollo de capacidades socio-afectivas a través del juego en los infantes del centro comunitario *Quik* A.C de la colonia Leyes de Reforma de la delegación Iztapalapa de la Ciudad de MéxicoAndrea Victoriano LorenzoSin asesor
2015Cómo propiciar el interés de la comprensión lectora en segundo grado de educación primaria para el medio indígenaFelipe Tehandón SánchezSin asesor
2019Análisis del enfoque pedagógico de la educación emocional en sexto grado de primariaHector Javier Arredondo BalderasSin asesor
2020El juego y el canto como estrategia didáctica, para promover el aprendizaje en los niños de educación preescolarGabriela Herrera NavaSin asesor
2016El fortalecimiento de la comprensión lectora en el 2° grado de educación preescolarGeorgina Castro VichiqueSin asesor
2016Estimulación del pensamiento matemático : el número, en tercer grado de educación preescolarMarcedonia Santos GaliciaSin asesor
2018Estrategias didácticas para el fomento a la lectura en la educación primariaConcepción Pérez GonzálezSin asesor