¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2013Técnicas didácticas que favorecen el aprendizaje significativo en los niños del nivel preescolarLucero del Carmen Zacarías Zacarías-
2013Las funciones del aparato digestivo y su relación con los conocimientos etnicos : una alternativa para propiciar aprendizajes significativos con los alumnos de cuarto grado de la comunidad de Tlacomulco Huauchinango, PueblaBenito Porfirio HueyotlicaAmbrocio Bautista Gómez
2013Transformación de la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas mediante la interacción y construcción de aprendizajes significativos en el grupo de 3º de preescolarBertha Clavería Miranda-
2013La enseñanza de la geografía en la escuela primariaRosario del Carmen Juárez Leyva-
2013Estrategias didácticas para promover aprendizajes significativos de la lectura en educación primariaMaría Gudadalupe Salvador López-
2013El uso del entorno natural para propiciar aprendizajes significativos en niños de tercer añoIvett Maurita Mendoza Alegría-
2013Actividades con el programa "Paint" para fomentar la expresión creativa en alumnos de 3er. grado de educación preescolarJesús Vargas Flores-
2013Cómo lograr que el niño de 2° grado de preescolar identifique el objeto y la secuencia numérica para alcanzar un aprendizaje significativoBeatriz Torres Sánchez-
2013Las concepciones del alumno de segundo de secundaria acerca de la física y los efectos en su aprendizaje significativoAlejandra Circe González Munguía-
2013El aprendizaje significativo en la lecto-escrituraCitlalli Judith Elías Calderón-

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