¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2023Constructivismo radical de Ernst Von Glasersfeld : una epistemologíaLuis Eduardo Bedolla UrtizMaría del Carmen Saldaña Rocha
2023La educación ambiental y su incorporación en la educación secundariaJorge Luis Estrada MuñozFernando Osnaya Alarcón
2023La importancia de la reinserción escolar en adolescentes salientes de centros especializadosAdriana Romero BalderasGabriel Montes de Oca Aguilar
2023El alumno : reflexión y análisisJoel Alejandro Morales HernándezMauro Pérez Soza
2023El plan estratégico de acción (PESA) como medio de recuperación de la lengua natal mixteca en la Escuela Primaria Bilingüe "Cuauhtemoc"Eduardo Daniel Piña EnríquezMiguel Ramírez Carbajal
2023Recuperación de experiencia profesional como voluntario de Centros de Integración Juvenil - ChalcoErick Hernández MedinaLuis Quintanilla González
2023El juego y la resolución de problemas verbales aditivos en primer grado de primariaMariana Paola Sánchez MartínezArturo Bazán Zurita
2023El uso de las redes sociales y los memes para un aprendizaje significativo en formación cívica y ética en 3 grado de secundariaRoxana Hidalgo CruzEurídice Sosa Peinado
2023La lectura dentro del mundo de los niñosEiner Adriana Gorostieta PimentelOscar Jesús López Camacho
2023Taller de formación con docentes de primaria en el contenido de fracciones de la asignatura de matemáticasAngélica Ordaz OrtegaMaría Rosalba Canseco Aguilar