¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998Experiencia pedagógica con el curso Nuevoleoneses del siglo XXIMaría Teresa Enciso Bautista-
2019Las masculinidades y las relaciones de poder en educación media superior (EMS) : un estudio sociológico desde el Colegio de Bachilleres (COLBACH) plantel # 15Arturo Martínez ValenciaRocío Verdejo Saavedra
2018Relaciones horizontales más allá de los programas en centro de asistencia Yeloixtlahuaca A. C. 2010 a 2017Karla Alejandra Becerra NavarreteRocío Verdejo Saavedra
2018Trabajo infantil : impacto en el rendimiento escolar en la secundaria #226 estado de Veracruz 2016 - 2017Francisco Flores OchoaRocío Verdejo Saavedra
2016Medios digitales, interacción y construcción de códigos sociolingüísticos : el impacto del celular y la computadora en los estudiantes de Sociología de la Educación en la UPN - Ajusco, 2015Paola Lugarda de Jesús MéndezCarmen Lourdes Laraque Espinoza
2016Procesos de alfabetización y producción de resistencia, el caso del grupo MiravalleEsther Rosalía Rodríguez FavilaMaría Guadalupe Olivier Téllez
2018Género y producción académica : una mirada a la incorporación y permanencia de las mujeres académicas en el campo de la investigación educativa en el nivel de educación superiorMayra Janeth Cruz RamírezMaría Elena Mujíca Piña
2016Relación entre logro educativo y entorno sociocultural de 13 escuelas secundarias de la Ciudad de MéxicoFernando Peralta PopocaAlicia Rivero Morales
2018La calidad vinculada a evaluación como herramienta del programa escuelas de calidad y la alianza por la calidad de la educaciónAnay León MartínezTatiana Coll Lebedeff
2018La importancia del conocimiento histórico en la formación del pensamiento crítico en los estudiantes del CCH OrienteYellmi Celia Jiménez EspinozaJulia Salazar Sotelo