¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018La capacitación para el trabajo en el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado : una propuesta de planeación estratégica para la mejora de los serviciosEva González GarridoGuadalupe Antonia Aguilar Ibarra
2018Mis experiencias laborales en escuelas federales multigrado y privadasAlma Karina Chavira RosalesIrma Elisa Alva Colunga
2018Analisis y perspectiva pedagógica del contenido formativo civico y ético en tercer grado de primariaOscar Ricardo Pérez TzabJosé Luis González Segura
2018Desarrolar la inteligencia emocional en la primera infanciaYarid Micaela Cabrera RuizSin asesor
2018La recuperación del sujeto adolescente en la construcción de su proceso de aprendizaje : un acercamiento desde la escuela autonóma red Paulo FreireXóchitl Sabrina Emy Vázquez SantiagoMauro Pérez Soza
2018Plataforma moodle como estrategia de enseñanza en sexto de primariaAntonio Santana ReyesNorma Merino Trujillo
2018¿Continuar o no estudiando en la educación superior? : jóvenes indígenas del colegio de bachilleres plantel # 38 Suclumpá, ChiapasLaura Patricia Vázquez DíazGabriela Czarny
2018El estudio del cultivo del chiltepín desde la perspectiva interculturalYaneth de los Ángeles Bautista GaonaPlacida Rosas Bibiano
2018El juego como herramienta didáctica, para favorecer el desarrollo de la letra cursiva en niños de nuevo ingreso, en el tercero grado de educación primaria, en el colegio "La Paz", de la colonia San Pedro Mártir, de la delegación Tlalpan de la CDMXClaudia Cristina Ferrer FaugierSin asesor
2018El problema de la inclusión en los niños con TDAH (Transtorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) primer ciclo de primariaJosefa López HernándezMariela de los A. Delgado Hernández