¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2002Estrategias alfabetizadoras para favorecer el desarrollo del lenguaje oral y escrito en los niños de primer grado de educación preescolarSánchez Palermo, María del Refugio; Maya Milán, MartínZamora, Luis
2002Estudio de la infraestructura, mobiliario y equipo audiovisual como herramienta de apoyo en el desarrollo integral del niño preescolarRosalina López Reyes.Porras Rojas, Gabriel
2003Concepciones y prácticas que los docentes tienen de la lecturaEnríquez Avila, Genoveva; Escalante Tamayo, Teresita de JesúsMendoza Rodriguez, Marco Esteban
2003Tratamiento psicopedagógico para niños con problemas de atención y aprendizajeTobón Carolina, ArizaHernandez Gonzalez, Joaquin
2002La enseñanza de la historia en sexto grado de primaria : análisis comparativo de los contenidos de la Revolución MexicanaMercado Navarrete, Faridy-
2001Estrategias pedagógicas en la radio cultural para niñosGonzález Prian, PrejessyGonzalez Lopez Francisco
2002Análisis de la simplificación administrativa en el Instituto Nacional para la Educacion de los Adultos (INEA), en las coordinaciones de zona del Distrito FederalCastellanos Alejandre, Esmeralda; Ramirez Lezama, YolandaHernandez Ortiz, Carmen Evelia
2001Sistematización de la generación y desarrollo del currículum del Instituto para la Educación del Quehacer Político (INPOL) Ricardo Flores MagónPérez Soza, MauroGarcía Acevedo, María de Lourdes
2001El cuento como estrategia didáctica para favorecer el lenguaje oralMay Kú, Gladis del RosarioMontalvo Gomez, Flavia Domitila
2002El área de expresión gráfico plástico como un espacio de formación para el niño en educación preescolarAntonio Aguilar, Ruth; Salazar Aguirre, MaribelTorres Garcia, Fernando

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