¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2018Estudio sobre los conocimientos matemáticos de los profesores de bachillerato y sus prácticas docentes : una mirada a través de la psicología educativaJesús Aldair Martínez RodríguezMontserrat García Campos
2018Taller para el alumnado de educación media superior sobre género y no discriminación, por medio de la educación en derechos humanosGuadalupe Ariana Rojas CortésCuauhtémoc Gerardo Pérez López
2018Programa de intervención para 3 alumnos de 4° de primaria con dificultades en lectoescritura : reporte de prácticas profesionalesLiliana Hernández KnothJosé Pérez Torres
2018Intervención psicopedagógica en lectura y escritura a cuatro alumnos de 5° de primaria del centro de atención múltiple 36Flor María Álvarez AguirreCuitláhuac Isaac Pérez López
2018Programa psicoeducativo basado en el cuento corto y el dibujo para promover la escritura en alumnos de primariaGeorgina Centeno MaldonadoMagdalena Aguirre Tobón
2018Relación entre la educación sexual brindada a nivel secundaria y las prácticas sexuales responsables de los adolescentesBerenice Anahí Miranda MartínezAna Nulia Cázares Castillo
2018Los problemas de conducta : una limitación para la escuelaMayté Guadalupe Romero BautistaCuauhtémoc Gerardo Pérez López
2018Caracterización del bullying en una escuela secundaria desde la perspectiva de los estudiantesJacqueline Susana Rodríguez DíazMaría Imelda González Mecalco
2018Educación emocional : la lectura de cuento como estrategia para desarrollar la inteligencia emocional en educación infantilJessica América Huerta UgarteCarmen Margarita Pérez Aguilar
2018Evaluación de dos programas de fomento a la lectura : lectojuegos y lectura compartidaVania Anaid Landín GilAlejandra Castillo Peña