¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2014La comprensión lectora en quinto grado de primariaDavid Enrique Pérez Quintero-
2015La comprensión lectora en la escuela multigradoMarylin Dorado Rocha-
2012La utilización de juegos interactivos en la computadora para el desarrollo del cálculo mental en alumnos de cuarto grado de primariaRosalba Alcaraz Martínez-
2013Los deficientes hábitos alimenticios en los alumnos de primer grado de educación secundaria turno matutino : una propuesta de orientación para padres de familiaAntonia Gómez Monroy-
2016El juego como generador del pensamiento matemático en alumnos de educación primariaMaría Angélica Díaz OrtizLuis Felipe Badillo Islas
2016Estrategias didácticas para motivar el gusto por la lectura y fomentar la comprensión lectora en alumnos de segundo grado de educación primaria en una comunidad ruralSulema Roxana Vidal HernándezFelipe Bonilla Castillo
2012Impacto de la desintegración familiar en el proceso enseñanza - aprendizaje en los alumnos que cursan el primer grado de educación primariaIsabel Cobreros Rivera-
2012El lenguaje algebraico en educación media superiorMaría de Lourdes Ortega Bastida-
2016Impacto de la gestión escolar del proyecto de innovación de la zona escolar 21 estatalCarlos Ramírez Zempoalteca; Sonia Rodríguez AguilarVíctor Reyes Cuautle
2012Estrategias constructivistas para favorecer el aprendizaje de las matemáticas en los alumnos de primer grado de educación primariaRoxana Mendoza Bustos-