¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2007Concepciones de aprendizaje y su articulación en la práctica de los maestros de ciencias de la secundaria No. 13 en el estado de MorelosGricel Licea Sandoval-
1999La práctica de la orientación educativa en la escuela secundariaMaría del Carmen Trinidad Navarro-
2010Proyecto de vida : significados de los adolescentes de 3° de secundariaMarcela Verónica Trejo González-
2008Propuestas dirigidas a orientadores de secundarias técnicas de la Delegación Coyoacán en el manejo y compresión de la experiencia del proceso de enamoramiento en adolescentes de 3o. de secundaria (13 a 15 años)Elizabeth Arce Magdaleno-
2005Entre la incertidumbre y la utopía, el porvenir : estudio exploratorio para detectar los niveles de cambio educativo en el trabajo cotidiano de una escuela secundariaMaría Elena Patiño Pozas-
2009Propuesta de taller de "elección vocacional", como apoyo en alumnos de 3o. de secundariaLaura Olivia Herrera Estrada-
2008El proceso de autogestión pedagógica como medio para propiciar la participación de los estudiantes en la secundaria de calidad no. 299 "Ciro E. González Blackaller" turno vespertinoPatricia Cortés NicolásNancy Silva Bustos
2010El desarrollo de habilidades sociales para contrarrestar las conductas agresivas en educación secundaria : caso E.S.T. no.119 2° "A"Diana Bazán GonzálezMariana Vianey Rea Piña
2010La tutoría grupal como estrategia para favorecer el aprovechamiento escolar de los estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica No.10 "Virgilio Camacho Paniagua", turno matutinoElizabeth Castrejón Salgado-
2017La deficiencia de la lectoescritura en alumnos de primer grado de nivel secundariaAmaya Ortega Beatriz Magali-