¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2011La lengua de señas mexicana en espacios de interacción comunicativa : un recurso para familias con un miembro sordoAna María Lara CastellanosMinerva Nava Escamilla
2017La libertad democrática, desde su conocimiento hasta la práctica en la toma de decisiones en los alumnos de segundo grado grupo "D"Cocó Anahí Guevara AguilarOmar Javier Oviedo Vargas
2017Uso de la tecnología en un alumno de 16 años en su condición de discapacidad intelectual (Síndrome de Down) para mejorar la comunicación con sus paresAlejandro López HernándezMaría Georgina Islas Guerrero
2017Voces en torno al licenciado en intervención educativa : alcances y limitaciones en el campo laboralMónica Vega Gallardo-
2015Mujeres en acción : una vía para la mejora de vidaMisael de la Cruz GranadosClara Moctezuma Morales
2013La lectura y escritura como un reto en un adolescente en su condición especifica de Síndrome de DownViridiana Maldonado OlivaresLuis Francisco Pérez Hernández
2010Procesos sociales que favorecen la adquisición de la lectura antes de la llegada al preescolarFredy Villeda ReséndizRemo Solares Cruz
2013Taller : fomentando un mejor futuroArely Santos HernándezSócrates Navarrete Bautista
2017Marco normativo de la atención a las necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad : una mirada desde el enfoque socialMariana Cruz avila-
2013Proyecto de intervención para fortalecer la lectura de comprensión en personas sordas en una sala de silentesAnabel Hernández Rodríguez-