¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2007Análisis de los planes de estudio 1983, 1999 de la licenciatura en psicología educativa como base de la formación del adolescenteMaría Yolanda Araiza AlvarezJavier Naranjo Velázquez
2002Problemática del diseño curricular en las escuelas secundarias para trabajadores del Distrito FederalMaría del Refugio Peñuelas Armenta
2000Propuesta del plan institucional de desarrollo 1999-2010 para la Escuela Nacional de Entrenadores DeportivosVíctor Hernández López
2002Problemática del diseño curricular en las escuelas secundarias para trabajadores del Distrito FederalPeñuelas Armenta,María del Refugio; Peñuelas Armenta,María del Refugio-
2006La enseñanza de los valores en la educación secundaria : una propuesta de desarrollo humanoVictoria Aparicio Carrizosa-
2003Usos y prácticas escolares de la escritura, en una escuela primaria bilingüe náhuatl -español de la montaña de GuerreroRafael Rodríguez Díaz-
2000Análisis de la práctica docente de telesecundaria en el marco de la actual reforma educativa : planteamiento hacia un desarrollo profesional (estudio de caso)María Guadalupe Aceves CamarenaCynthia Villanueva Espinoza
2000La modernización educativa y la política neoliberal 1988-1994 análisis de un plan estratégicoClaudia Alaniz Hernández
2002El humanismo como estrategia aplicada por los directivos para lograr una gestión de calidad en las escuelas de educación primaria del D F en el nuevo siglo XXIAracelí Guadalupe Mendoza Gallegos
2002El concepto técnico hacia una real implantación de sus funciones en la escuela primaria Cuauhtémoc del D FMaría Asunción Díaz Villalobos