¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2020Developing productive and receptive skills through intercultural competence and ICT's to innovate my teaching performanceMiriam Gabriela González CervantesGernot Rudolf Potengowski
1998Habilidades matemáticas relacionadas con las fracciones en sexto grado de educación primaria indígena en CampecheJosé Antonio Góngora AcostaMartha Altamirano Rodríguez
2019Próxima estación : Indios Verdes : del paisaje al icono como propuesta didáctica para la enseñanza de la historiaRomero López EfrénXavier Rodríguez Ledesma
2010Expresiones de la diversidad sexo-afectiva en niñas y niños : relatos de la niñez de mujeres transexualesMiriam Ramírez JiménezMaría del Pilar Cruz Pérez
2013Planeación y gestión de ambientes de aprendizaje divesificados para la mejora del desempeño escolar en telessecundariaGuillermo García GonzálezAbel Pérez Ruiz
2015Desarrollo de habilidades digitales a través de una comunidad de aprendizajeRosalba Muñoz FrautoMaría Luisa López Esquer
2016La hermenéutica analógica : una conceptuación pedagógica hacia la revalorización del docente universitario como modelo de formaciónMaría Guadalupe Rivera CastañedaLuis Eduardo Primero Rivas
2017El desarrollo del pensamiento matemático de los alumnos de primer grado en la escuela secundaria.Gisela Rivero JuárezHugo Efrén Luna Domínguez
2019Descubrimiento del teorema de Pitágoras y su converso en la educación media superiorLidia Torres HernándezRodrigo Cambray Núñez
2014La construcción de aulas inclusivas en la asignatura de tecnologíaMaría de los Angeles Méndez AlvaradoCinthya Meléndez Pérez

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