¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2003La formación de niñas y niños en la igualdad de oportunidadesClaudia Cano Uribe-
2016El pensamiento crítico en secundaria desde las significaciones de los docentesPaulina Baños LerínArturo Ballesteros Leiner
2009El pensamiento reflexivo del docente y el análisis pedagógico de su práctica, una propuesta alternativa de formación para el docente de CEBARosalina Reyes MeneraLeticia Rubio Pantoja
1999Evaluación del curriculum Licenciatura en Educación Primaria, plan y programas de estudio 1997María del Carmen Núñez Martínez-
2013Cultura escolar : creencias e imaginarios sobre la violencia : relaciones y convivencia en el salón de clase entre escolares de una escuela secundaria del Distrito FederalZyanya Ruíz Ávila; Francisca María del Sagrario Corte Cruz; Blanca Estela Solís Carpio-
2015Paisajes Idílicos : el agua en los textos escolares de geografía usados en México en el siglo XIXVíctor Gómez Gerardo-
2019PAISAJES DE INFANCIA, PAISAJES DE LOS NIÑOSPatricia Medina Melgarejo-
2016La evaluación del aprendizaje en la formación inicial del maestro de educación especial : componente fundamental para la mejora de la Escuela Normal de EspecializaciónElia Gutierrez HernándezSergio Wenceslao Jardón Hernández
2017La integración grupal en la configuración de la convivencia : un caso desde la escuela primariaOctavio Pérez CabreraPaolo Pagliai
2012Un acercamiento a los conceptos de violencia y perspectiva de género en profesores de una secundaria públicaMarisol Tapia IbáñezJorge García Villaseñor

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