¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2007El impacto del examen nacional de actualización la adquisición de la lectura y escritura en la escuela primaria, desde la perspectiva de los profesoresItzel Angulo RíosMaría de los Ángeles Huerta Alvarado
2016El diseño de círculos de estudio como estrategia didáctica docente para la comprensión de la evaluación formativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el jardin de niños, Juan Pablo II de la Delegación Benito Juárez de la Ciudad de MéxicoNoemi Sánchez García-
2007Estrategia de intervención didáctica para favorecer la transformación de ideas previas sobre microbios hacia un cambio conceptualGuetzabel María Olvera PérezDiana Patricia Rodríguez Pineda
2009Las implicaciones políticas, sociales y educativas de la participación de los padres de familia en la escuela indigena interculturalRaúl Hernández EstudilloSaúl Velasco Cruz
2006Estilos de ejecución docente del maestro de matemáticas en la escuela secundariaNatividad Carmona MartínezEréndira Valdez Coiro
1999¿Qué estrategias didácticas coadyuvan al niño de segudo grado de primaria a aprovechar los alimentos tradicionales de su cultura, propios de la comunidad de San José del Pinal, Municipio de Urique?Azucena Lozania Quintana-
1992Algunos factores relacionados con la vinculación entre el nivel preescolar y el primer grado de educación primariaRita María Fernández Franco-
1996Alternativas para favorecer el logro de un aprendizaje eficiente de la lecto-escrituraBenita Hurtado Quiroga-
2017ELOGIO A LA PEDAGOGÍA : LA LÓGICA HISTÓRICA Y LA LÓGICA ESTRUCTURALAdriana Jeannette Escalera Bourillon-
2020The importance of activate schema in readingDixie Griselda Guillén JuradoAlma Delia García

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