¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1992La enseñanza de la lectura integral en la escuela primariaArmida Sánchez Arellano-
2003El proceso de socialización en el niñoMaría Esperanza García de la Cruz
2014Estrategia didáctica para favorecer el trabajo docente en preescolar en el campo de desarrollo personal y socialMaría Fernanda Pérez Godínez; Adylene Cheín CadenaMarcelino Lugo Vega
2015Estrategias didácticas para el conocimiento y valoración de las plantas medicinales con los alumnos de nivel preescolarMartha Xool TuzRosenda Griceli Esquivel Ac
1993A través de qué estrategia didáctica puedo concientizar a los alumnos de segundo año grupo "B" de la escuela "Everardo Topete" de la importancia que tienen los hábitos higiénicos para mejorar su presentación personal y prevenir enfermedadesSilvia Montes Carrillo-
2021Estrategias para desarrollar el lenguaje oral y la comunicación en los niños de preescolarAlejandra Bugarin VazquezJuana Leonor Vejar Becerril
1997Estrategias didácticas para fortalecer la construcción del concepto y el uso del algoritmo de la multiplicación en alumnos de segundo grado de educación primariaMartha Olivia Mendoza Medina-
2011El trabajo colaborativo como una estrategia para mejorar la productividad en una instituciónNora Patricia Bernal Cabanillas-
2005Programa de intervención para el aprendizaje de la adición y la sustracción en preescolarMarcos Neri Ortiz-
1988Memoria del curso escolar : 1986-1987 : memoria memoriaLudmila Sánchez Meraz-

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