¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2007Estrategias para favorecer la expresión oral con los niños de tercero de preescolarBrenda Janneth Aguilar Marroquín-
1993La comprensión de la lectura en niños de segundo año : propuesta pedagógicaMaría Teresa Maruato Aguiñaga-
2004Cómo mejorar la comprensión lectora en los alumnos de tercer gradoCelia Ruiz González-
1992La desvinculación entre el conocimiento matemático adquirido en la escuela y su aplicación en el contexto socialMaría Guadalupe del R. Sáenz AlvarezSamuel Villarreal Suárez César Javier Santa Ana Castro
2015Fortalecimiento de la calidad de vida de los adultos mayores, a través de actividades recreativas, culturales y de activación físicaTania Arely Ortega HernándezAlva Saray Arteaga Santillán
2014La inclusión de los alumnos con necesidades educativas especiales, en la escuela regular : un reto para todosRosaura Rocío Centeno CoboSonia Miriam Hernández Muñoz
2016Talleres pedagógicos para promover los derechos y obligaciones del trabajadorValeria Ramírez de JesúsMaría Janina Herrera Tobón
2021El taller para mejorar la autorregulación de emociones en los niños de preescolarClaudio Baltazar EileenSonia Castro Hernández
1992La enseñanza de los sismosel administrador educativo como evaluador del programa de seguridad y emergenciaMaría del Rosario Alamo Jiménez y Gabriela Pérez Jiménez
1993Metodología para la adquisición del conocimiento de la adición en el tercer grado de educación primariaLorena Vázquez Luna-

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