¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2013Significaciones de la experiencia docente de las educadoras : construcción posible de mundos docentesErika Dinorah González PinedaRosa Virginia Aguilar García
2016¿Quiénes son los niños y niñas que acuden a la escuela? : una etnografía de las identidades indígenasKarina Beatriz García FloresIgnacio Pech Tzab
2019La educación como derecho humano desde la enseñanza de la historia a nivel medio superiorHugo Cruz VarelaXavier Rodríguez Ledesma
2008La elaboración del marco teórico : versus la ilusión del saber inmediatoAleksandra Jablonska Zaborowska-
2012Analizando el sistema sexo-género en los cuentos infantiles : un recurso didáctico para el preescolarYadira Alba CoriaRosa María González Jiménez
2007Generación de actitudes positivas hacia las ciencias naturales en los docentes de educación primaria : una propuesta de intervenciónLeticia Orozco SánchezMayra García Ruiz
2018La transferencia del conocimiento matemático : un trabajo de docentes y alumnos de sexto grado de primariaElsa Patricia Ramos BernalEnrique Farfán Mejía
2012La construcción del significado en torno al ser docente en maestros gay en el nivel universitarioJesús Torres HernándezLucia Elena Rodríguez McKeon
2006La expresión escrita en niñosAdriana Juárez PérezGilda Rocha Romero
1993Alternativa para abordar la influencia de los medios masivos de comunicación en la alimentación de la población escolar del primer año de primariaDelia García Campuzano-

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