¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2016La escritura como proceso de decolonización a partir de la Pedagogía por ProyectosLucerito Rosales MartínezAntonio Carrillo Avelar
2021Estrategias inclusivas para favorecer a la diversidad en alumnos de educación primariaGerardo Daniel Lara PérezMaría Esther Bocarando Urbano
2000Propuesta pedagógica para la enseñanza de la historia con el uso de la computadora en la educación del ciego débil visualMaría Elena López Rueda
2012La influencia de los y las docentes en la reproducción de la cultura androcéntrica de la comunidad del Ejido Colima en Mexicali, B. C.Marcial Banda LunaTeresita de Jesús Ruíz Botello
2014Trabajando juntos por una actitud diferente hacia al aprendizaje : una propuesta de intervención pedagógica dirigida a profesores de orientación educativa del nivel medio superiorGriselda Flores VázquezGabriela Sánchez Hernández
2017Función directiva de educación preescolar en la reforma educativaWilma CaamaMacedonio Martin Hú
2015Los proyectos didácticos como metodología para el desarrollo de competencias en matemáticasJonathan de Atocha Uribe CarvajalAdda Lizbeth Cámara Huichín
2007La construcción social de la identidad profesional del profesor de educación básica de Teziutlán : un estudio sobre los espacios de sociabilidad y procesos discursivos que definen el ser maestroAna Isabel Ramos UlibarriRosa Isela Garcia Herrera
2018Favorecer la inclusión para atender alumnos que enfrentan barreras de aprendizaje por medio de la capacitación a docentes de la Escuela Primaria José Vasconcelos en el turno matutinoElsa Guevara LópezNéstor Benjamín Téllez Bravo
2007La práctica plástica y su importancia en el desarrollo de la imaginación : una propuesta pedagógica para los niños con diagnóstico de Síndrome de AspergerEmilie Marín BourillonElizabeth Rojas Samperio

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