¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2010Tutoría grupal e individual como estrategia para mejorar el rendimiento académico de estudiantes de 1° y 2° grado de secundaria, caso : E.S.T No 67 Francisco Díaz de LeónVerónica Guerrero GonzálezRosario Trejo Montiel
1999Las operaciones concretas como estrategias para la comprensión de la multiplicación en educación primaria indígenaMedina Santiago,Narciso-
1999Análisis curricular del programa de estudios de contabilidad I en el nuevo plan de estudios 1997 de la Escuela Superior de Comercio y Administración Unidad TepepanAdela Guillén Kim-
1992Una alternativa para la enseñanza de la equivalencia entre fracciones en 5o. grado de educación primariaMirtha Irasema Palomar García-
2021Tú, yo y nosotros educados en y para la toleranciaNorma Angélica Flores MayorgaOlga Denisse Fernández Tostado
2000Una aportación para la historia de la educación en el Estado de Jalisco siglo XIXJosefina González Valadez
2017Saberes locales, un elemento básico para atender la diversificación curricular en la enseñanza de la reproducción de plantas por medio de semillas y tallos con los alumnos de cuarto gradoTomás Pedraza GodínezElena Vázquez García
1998La importancia de la orientación vocacional en los alumnos de tercer grado de escuelas secundarias técnicas y diurnas del Distrito FederalJuana Ponce Valderrama; Martha Fabiola Juárez García
1999Un proyecto sobre la enseñanza de las fracciones comunes en los niños de quinto año de una escuela rural del Estado de MéxicoSara Piña Chacón-
1997Las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas un problema de métodos y actitudesLuz Imelda Félix Lugo-

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