¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2003Uso y cuidado del agua : una propuesta para educación preescolar idígenaCayetana Canto Farfán-
1999Propuesta para favorecer la resolución de problemas matemáticos en la escuela primariaCarmen Chacón Cuevas
2001Técnicas de trabajo intelectual : un programa de apoyo psicoeducativoDiana Ramírez Peñaloza Rita Eugenia Rodríguez Samaniego-
2011Toma de decisiones en la elección de carrera en al alumno de 3er. semestre del colegio de bachilleresMiriam Castro Barrera-
2020Vínculos y experiencias con la práctica de la lectura de los estudiantes de la universidad pedagógica nacional (unidad ajusco,092)Mario Camarillo Alvarez-
1997Desde los altos del suroeste zacatecano estudio monográfico de Atolinga en torno a su historia cultura y naturaleza guía metodológica y cuaderno de trabajoJosé Hugo Lucio Castillo; Lorenzo Jiménez Cruz; Ricardo Haro Aguila-
1997Rescate histórico-cultural del poblado de Amatitán : para alumnos de primaria : guía metodológica y cuaderno de trabajoRodríguez Saldívar,Rosa; Martínez Montes,Ofelia; Meléndrez Castillo,MatildeArmando Martínez Moya
1992Hacia un aprendizaje de la alimentación y la higiene en niños de preescolarRinelda de Jesús Fernández Chávez
2002Una estrategia pedagógica para lograr que los alumnos de tercer grado de primaria comprendan la lecturaMaría Guadalupe Ortiz Ixta-
1996La enseñanza del algoritmo de la suma desde el enfoque de la pedagogía operatoriaMartha Patricia Santillán Martínez-

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