¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1997Estrategias didácticas para favorecer el desarrollo de la comprensión lectora en el primer grado de educación primariaSantiago Ruiz, María Guadalupe deLopez Acosta, Alicia Susana
2016Ruptura y renovación del vínculo vital : un estudio sobre la necesidad emocional sólida en la infanciaBeatriz Adriana Sánchez PrudencioMarybel Peralta Lombard
1996Las conductas inadecuadas que del ambiente familiar llevan los educandos al interior del jardín de niñosJesús Alicia Mendoza Murillo; Socorro Aída García Borbón
2000Orientacion de padres de familia como apoyo en los procesos del niño preescolarMargarita Cobarruvias de la Torre
2010Una hoja en la tormenta : la formación cívica y ética en la vida cotidiana (estudio de caso)Michel Yovani Ortiz Diaz-
1999Concepto de número en preescolares a través del juegopor María del Carmen Riveroll Hoy
2020Regulación de emociones : una estrategia para mejorar las relaciones interpersonales del niño preescolarMaribel Marlene Ávila GámezGuadalupe Antonia Aguilar Ibarra
1988Una propuesta didáctica para la enseñanza de las matemáticasMaría del Carmen Saavedra Vázquez-
2022Estrategias de lectura para fortalecer la comprensión lectora, con estudiantes de 3º. de la Esc. Sec. no. 249 “México - Tenochtitlan” turno mat., alcaldía Iztapalapa, Ciudad de MéxicoVerónica Tellez PaulínTeodora Olimpia González Basurto
1999La comprensión del concepto de número por medio del juegoVillarreal Quiroz,RosalindaHerrera Sansores, Luis Antonio

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