¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

Colección XPLORA

Elija una comunidad para visualizar sus colecciones

 

Colección de productos
de eventos académicos
Leer más

Colección de artículos
académicos
Leer más

Colección de recursos
monográficos
Leer más

Colección de trabajos recepcionales y de grado
Leer más

Colección de preprints y
reportes de investigación
Leer más


Buscar


Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.


Resultados 41961-41970 de 46445.
Resultados por ítem:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2022Metodologías activas en el campo de formación del pensamiento matematico : trabajo colaborativo y el juego, para el logro de aprendizajes en preescolarElia Guerrero ManríquezMaría del Pueblito Morales Díaz
2022Aplicación de estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de las matemáticas en un preescolar comunitarioMayeli Joselinne García PlazaJuan Ignacio Briseño Pérez
2022La importancia de la adaptabilidad curricular al contexto escolar, como reto para el trabajo docente a distancia y pos pandemia con alumnos de 1° grado de primariaLiliana Mendoza GuerreroErwin Yair Hernández Ibarra
2022La importancia de la motivación, para favorecer el aprendizaje en los alumnos de 5 grado de educación primaria en el regreso a clases presencialesMaría Yetzenia Martinez GarcíaErwin Yair Hernández Ibarra
2022Estrategias didácticas para favorecer la inclusión en alumnos con transtorno por deficit de atención e hiperactividadRafael Guadarrama MoralesSandra Edith Gallardo Mezquitic
2022La motivación, una estrategia social para fortalecer el interés educativo en el adolescente de 1° grado de telesecundariaJuan Luis Méndez VegaMarcela Altamirano Rodríguez
2022La importancia de la interacción escolar para favorecer el aprendizaje de los alumnos de 3° grado de primariaViviana Martínez MoralesErwin Yair Hernández Ibarra
2022La participación de los padres de familia, un factor importante para favorecer el aprendizaje a distanciaNahomi Hernandez VelazquezOmar Ramírez Trejo
2022Las herramientas digitales como un medio para favorecer el aprendizaje de la asignatura de conocimiento del medio en los alumnos de 1° grado de educación primariaLaura Alicia Hernández MarErwin Yair Hernández Ibarra
2022La esucela primaria conafe en tiempo de COVID-19 realidad, retos y desafiosMaricruz Mateo HernándezRené Herrera Castillo

Otras opciones relacionadas

Fecha de lanzamiento