¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2004La enseñanza de la medición en la escuela primaria : el caso de la longitud en dos grupos del primer cicloNatalia Hernández HernándezMariana L. Sáiz Roldán
2013Escaneando mi comunidad. Una intervención de Educación Ambiental en una escuela primaria del Distrito FederalMaría Teresa López AlmazánMiguel Ángel Arias Ortega
2010El maltrato infantil y sus consecuencias en la gramática de la subjetividadLiliana Jerez LópezLuis Eduardo Primero Rivas
2020Developing the four skills through the technologyNancy Nellely Valencia CuéllarRosa Isela Ávila Sánchez
2020El taller de artes y su vinculación socioemocional : alternativa para la actualización del docente - alumno en educación primariaEmilia Esperanza Lozoya VázquezJaime Raúl Castro Rico
1993Análisis comparativo de los programas de educación preescolar y primer grado de educación primariaMaría del Pilar Ballesteros OjedaMaría Emilia Ochoa Preciado
2004Descripción práctica docente en la Licenciatura en Educación Plan 94 UPN, ofrecida en la Unidad 081, subsede Cuauhtémoc a los maestros en servicio : un estudio de casoRaúl Humberto Corral Lara-
1997¿Cómo promover el aprendizaje del universo y la tierra en los alumnos de 5o. año?Ma de Lourdes Torres Palos-
1992Alternativa didáctica para facilitar al niño de preescolar el abordaje del proceso de lecto-escrituraIleana Armida Alanís Prado-
2003Los atributos de un maestro exitosoAlma Susana Terrazas Vélez-

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