¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
2013Taller de lecto-escritura una propuesta alternativa para desarrollar en los alumnos la competencia lingüística y comunicativa de redacción de textosMarbeli Montecino González-
1992Una alternativa metodológica en la enseñanza de las ciencias naturales en el primer grado de la educación primaria : propuesta pedagógicaDora María Preciado Corral-
2015Técnicas de aprendizaje cooperativo : herramientas de enseñanza para fomentar el aprendizajeVanesa Martínez ParraConcepción Blanca Rosa Méndez González
1995Situación de la educación básica en el Estado de Guanajuato durante el período 1990-1994Rosa Amelia García Mendoza-
1988Trastornos del lenguaje en la edad preescolarBlanca Alicia Arce Barrios-
2002Relato de una experiencia : desarrollo de la expresión oral en primer grado de preescolar indígenaReina María Poot Matus-
1996Influencia de la separación familiar en los niños que asisten al internado de enseñanza primaria Coronel J Cruz Gálvez de Hermosillo y su repercusión en el rendimiento escolarMaría del Pilar Rosado Franco
1998La organización del proceso educativo preescolar a partir de la evaluación cualitativaJiménez Cruz, Olivia; Rosa Magali Gordillo Vidal.Reza Becerril, Jose Octavio
1997La dificultad en la comprensión del concepto de número en el alumno del primer grado de primariaGraciela Gómez Castellanos; María del Carmen Ventura Pérez
1996Estrategia para la comprensión de la lectura en el cuarto grado de educación primariapor Laura Patricia Moya García

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