¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Colaborador(es)
1998El conocimiento de la ecología para alumnos de quinto grado en el escuela primariaRamos García, Rosa DeliaTreviño Tamez, Perla Aurora
2006Caminemos juntos : trabajo y proyección de la red en educación de personas jóvenes y adultasMaría del Carmen Campero Cuenca; Eva Rautenberg PetersenInés Manuel Salazar Burgos
2010Taller-espacio de reflexión : una alternativa para fortalecer la formación inicial de las educadoras del Jardín de Niños ArcoirisMaría de Lourdes Valverde Sanvicente-
2014Taller de Educación Sexual Integral dirigido a alumnos de 3er grado de Secundaria en una Escuela Pública del D.F.Norma Angelica Llovet Cruz-
2023Propuesta pedagógica para favorecer el conteo a partir de la transversalidad crítica en los niños de preescolar 2Deysi Dorian Flores MartínezKarla Liset Aguilar Islas
1999Una propuesta para desarrollar la coordinación psicomotriz en el niño de preescolarPoot Hau,Lisbet BeatrizBarrera Garduño, Juan
2003Los libros del rincón un camino placentero a la lectura en los alumnos de segundo grado de educación primariaMaría Ríos RuizGuadalupe García Hernández
2017Si las interacciones de tus hijos/as quieres estimular en su educación inicial debes participarAnallely Hernández HernándezMaría José Montaño Leyva
1992Estrategias para lograr las interacciones sociales y afectivas entre niños y niñas de tercer grado de nivel preescolarDolores de León Sifuentes
1999El conocimiento de la geometría en educación preescolarOlvera Gómez,María Leticia-

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