¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2026Implementación de aplicaciones en línea de activación física Sworkit, Seven, y entrenamiento para niños en casa para fomentar la metacognición en el área de educación física en los alumnos de primaria del Instituto de Formación Integral Nicolás RomeroMaria Félix Carmen Guerrero FloresFarouk Isaak Diaz
2026Propuesta de innovación en la capacitación por competencias para especialistas en videovigilancia : fortalecimiento en la instalación y operación de sistemas de seguridad en comercios de H. Cárdenas, TabascoJorge Luis Mola RamónMarta Matilde Vera Olivera
2024En busca del escritor perdido, proyecto interdisciplinario para desarrollar habilidades de lectura y escritura en nivel preescolarDiana Laura Moreno GonzálezDalila del Toro Rodríguez
2026La responsabilidad, un paso para mejorar la educaciónLiliana Mendoza AlmarazRocío Mariela Espinosa Mejía
2025Representación del teatro guiñol como estrategia para consolidar la expresión oral en alumnos de segundo grado de primariaMiriam Adame GarcíaFrancisco Daniel Téllez Vázquez
2025La familia como agente educativa para propiciar el desarrollo social en los niños de 4 añosAna Karen Aguilar FloresCecilia Guadalupe Ramos de la Torre
2025Implementacón de la pedagogía libertaria en la asignatura de filosofía el el Bachilleres 4 Valle de ChalcoJosé Luis Bahena SandovalMauro Pérez Soza
2026Importancia de la asignación de recursos para la infraestructura física de las escuelas secundariasRodrigo Patiño EstevezMaría Yolanda Xelhuantzi López
2026La adquisición de la lengua francesa en estudiantes de Curso Intermedio (CI) que se incorporan al Sistema Educativo FrancésLucero García VegaRuth Angélica Briones Fragoso
2026El desarrollo de pensamiento crítico. Desafíos y oportunidades en la Nueva Escuela MexicanaKarla Dafne Sánchez FloresElizabeth Roa Lucio

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