¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2012Jóvenes indígenas en la UPN Ajusco : relatos escolares desde la educación superiorAdriana Martínez Contreras; Anita Peñate Álvaro; José Luis Godínez López; José Manuel Venegas; Judith Belén Medina Flores; Luis Alberto García Torres; María de Lourdes Pérez Enríquez; Maricela Tenorio Flores; Socorro Alejandrina Jacinto Hernández; Viridiana Leyva Páez; Xochitl Flores Cantú; Yasmani Santana Colín; Eligio Ruiz Hernández; María Carmen Pérez GraviotoGabriela Victoria Czarny Krischkautzky
2025Investigaciones sobre diversidad y educación : contribuciones teórico-analíticas desde el Doctorado en Educación y Diversidad-Elizabeth Hernández Alvídrez; Cecilia Salomé Navia Antezana; Alicia Estela Pereda Alfonso
2002La vinculación del padre de familia como apoyo en el desarrollo armónico del niño de preescolarMa. Eugenia Arreaga Casas; Rosa Elia Ramos González; Victoria Eugenia Rodríguez BenavidesJesús Carrazco López
1993La expresión oral recurso básico del aprendizajeHilda Martha Reyes Benítez; Alma Rosa López Gómez; Victoria López EscamillaCuauhtémoc Cortez Vázquez
2008Pasar por la escuela : indígenas y procesos de escolaridad en la Ciudad de MéxicoGabriela Victoria Czarny Krischkautzky-
2012Docencia universitaria con jóvenes indígenasGabriela Victoria Czarny Krischkautzky-
2015Jóvenes indígenas y universidades convencionalesGabriela Victoria Czarny Krischkautzky-
2025Mujeres constructoras del saber científico en el México de hoy. "Estudio de dos casos"Roberto Carlos Guzmán CanizalAna Laura Lara López
2025Análisis de las materias de Filosofía I-II del plan de estudios del CCH-UNAM desde una perspectiva de géneroSamantha Lorena Camacho JardónAcacia Toriz Pérez
2025La construcción del aprendizaje en la adquisición del proceso de comprensión lectoraClaudia Rocha HernandezAdrián Contreras Magaña

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