¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2026El uso de material concreto para la comprensión de la suma con números de dos cifras en niños de segundo grado, grupo "A", de la Esc. Prim. Fed. "Francisco I. Madero", de la comunidad de Santa María Texcalac, municipio de Apizaco, Tlax.Rosario Vázquez LópezMaría Eneida Muñoz Martínez
2026Implementación de estrategias didácticas para comprensión de fracciones dirigida a alumnos de 4° de educación primariaNorma López SosaLucila Elba Durán Aguila
2000La clasificación de objetos, en el nivel de preescolar para el medio indígenaMaría del Carmen Martínez HernándezArmando García Gutiérrez
2000La clasificación de objetos en tercer grado de educación preescolar en el medio indígenaPetra Benítez NavarreteJavier Milpa Mejía
2000La clasificación en el jardín de niños "Héctor Pérez Morales" de la comunidad del mismo nombre del municipio de CandelariaAurelio Chim KantunSin asesor
2000La clasificación de las plantas, en 5° grado de educación indígenaAlejo Gil SandovalSin asesor
2000La biblioteca escolar en la educación media básicaLilia García FloresEva F. Rautenberg Petersen
2000La clasificación y seriación como un problema en educación preescolar indígenaInés González HernándezSin asesor
2000La comprensión lectora como estrategia para el aprendizaje de la historiaMartha Patricia Llanos Quiroz; Aurea Raquel Rodríguez ArguetaSimón Sánchez Hernández
2000La comprensión de la lectura a través de textos literarios en el quinto grado de educación primariaLeonor Hilda Reyes LoraFrancisco José Ortiz Campos

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