¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2013La importancia de educar con un enfoque basado en competenciasAngélica Velázquez AhujaCarlos Javier Hernández Flores
2022Potenciar las competencias interculturales de los alumnos para el logro de la adquisición de un segundo idiomaMagaly Rubi AvilaAlma Delia García Salazar
2022La importancia e impacto de la cultura del inglés como una segunda lengua y el aprendizaje de una lengua extranjeraJosé Jesús Vázquez RamírezAlma Daniela Otero Sosa
2022The design of meaningful lesson plans through the use of skills and tools acquired during the specializationPaulina Baez CastroAlma Daniela Otero Sosa
2022Viajar es mi pasiónCecilia Guadalupe Arévalo RuizElin Emilsson Ingvarsdottir
2022Introducing art and culture into the EFL classroomDiana Laura García MayorquínGernot Rudolf Potengowski
2013La música con animación como estrategia didáctica para la comprensión lectora en alumnos de primer grado de escuela primariaRosana Noelia García GonzálezNora Susana García Ruiz
2024Comprensión de lectura en amuzgo y español : orientaciones para docentesYanneth Yuditzel Guerrero ValentinErnesto Diaz Couder Cabral
2013La nueva generación para educar : estudio de la educación para las personas de la tercera edadIsabel Villa RojasMaría Guadalupe Ramírez Mendoza
2022Actividades didácticas para promover el aprendizaje intercultural en alumnos de bachilleratoCitlalli Becerril MartínezAlma Delia García Salazar

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