¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1991¿Por qué los niños de la escuela primaria no rescatan significado al leer un texto?María Elena González OlivaresSin asesor
1991¿Cómo influyen los problemas familiares en el rendimiento escolar del alumno de educación primaria?Alejandrina Alvarado Pérez; Remedios Landa PerezaRamón Posadas Mejorado
1991¿Cómo operativizar las actividades sugeridas en el programa de educación preescolar?María de Lourdes Tapia CansecoSin asesor
2021Promoción lectora con los alumnos y alumnas de tercer grado de la escuela primaria Gral. Ignacio Zaragoza ubicada en la localidad de la Monja, en el municipio de QuerétaroAna Patricia Rodríguez PachecoJosé Luis García Alarcón
2021El plan de trabajo, una herramienta fundamental para promover los aprendizajes esperados en la asignatura mi entidad de 3° grado grupo "A" de la primaria Melchor OcampoJonathan Salguero TrejoOmar Ramírez Trejo
2021El método de la gamificación, como un medio para favorecer la asociación de la grafía numérica en preescolarMayra Alejandra Sierra MartínezSandra Edith Gallardo Mezquitic
2021La experimentación, como habilidad fundamental para comprender los fenómenos naturalesMaría Vianey Sifuentes MejíaOmar Ramírez Trejo
2021El cuadrorama como estrategia lúdica para favorecer la lectura en educación a distanciaEsmeralda Vázquez HernándezFabiola Padilla Suárez
2021La práctica social del lenguaje, como medio didáctico para favorecer la producción de textos narrativosJoshua Eduard Rubio RinconíOmar Ramírez Trejo
2021El juego como actividad didáctica para fomentar la lectura en familiaTania Sánchez GarcíaMarcela Altamirano Rodríguez

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