¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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2013De maestra cuida niños a profesionista de la educación : co-construcción de signos heredados, nuevas formas de valorización del trabajo docente en preescolar.REBECA VAZQUEZ GONZALEZ; Adalberto Rangel Ruiz de la Peña-
2001Problemas de enseñanza y aprendizaje de la historia : ¿ y los maestros qué enseñamos por historia?Julia Salazar Sotelo-
2010La primaria comunitaria, una mirada intercultural a través del juego, la narración y los lenguajes artísticos : estudio en caso : comunidad Amatitlán, Municipio el Carrizal, Estado de HidalgoYadira Morales JaimesAlejandra Ferreiro Pérez
2016Conociendo nuestros derechos sexuales y reproductivos : reporte de intervención jornada de sexualidad integral en la Preparatoria Oficial Núm. 237, Chimalhuacán, Edo. de MéxicoDiana Prudencio DeganteAna Laura Lara López
2017El uso de las prácticas sociales del lenguaje para mejorar la competencia lectora en los alumnos de la escuela primaria, Somalia de la Ciudad de MéxicoAngel Huerta LariosGuadalupe G. Quintanilla Calderón
1996La influencia de las relaciones interpersonales marcadas por el género en el consejo consultivo de una escuela primariaMaría Trinidad Montiel EspinosaRosa María Torres Hernández
2006Percepciones acerca de la enseñanza de la matemáticaRubén Chávez GuzmánAntonio Ramírez Díaz
1994Alternativas para propiciar el interés de los alumnos de preescolar en el consumo de alimentos nutritivosLeticia Yolanda Palma May-
2015El proceso identitario y las tic como factor de exclusión en la licenciatura en educación preescolar de la Universidad Pedagógica Nacional Unidad 097 DF-SurAna Magdalena Solís Calvo; Julio César Lira González-
2017El consejo técnico escolar a través de la asesoría académica, un espacio para la profesionalización docenteFuentes Mendoza Eduardo-

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