¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1998La motivación en la expresión escritaIrma Revilla GuerraCaridad Julia Castro Medina
1996Una metodología para fomentar el hábito de la lectura en la educación primariaConstantina López ReyesBenjamín Caamal Lara
1996Vinculación escuela-biblioteca pública, reforzador de enseñanza-aprendizaje en el 3er cicloAdela Villarreal López; Alma Alicia Ramírez Robledo; Sandra Luz de Luna de HoyosAlfredo Rodríguez Espinosa
1997La importancia de la nutrición en el niño y su repercusión en el aprendizajeMaría Arcelia Parga Ruvalcava; Ma. Guadalupe González Barrón; Paz Angélica Salazar Gutiérrez; Saturnino Ruiz Roque; José Luis Rodríguez BenitezJorge Octavio Ramírez López
1999Proyecto de innovación para conceptualizar los números del 0 al 9 en el primer grado de primariaSilvia Esther Interian EspadasJosé Laureano Novelo Montalvo
1996Implicaciones pedagógicas del desconocimiento de los derechos del niño por parte de profesores y padres de familia en segundo grado de educación primariaEstela Cortés EsquivelJoram Martínez Narváez
1999El método comparativo facilita el conocimiento de las formas de vida de la historia de la comunidadPedro Martín HernándezMa. Janina Herrera Tobon
1998Historia genealógica de la educación pública en México : una estrategia teórico-metodológica para el análisis de la política educativa en el México postrevolucionarioJuan Daniel AguirreSin asesor
1997Estrategias para la comprensión de la lectura en alumnos de segundo grado de primariaMaría Elena Hernández CastillejosQuirino Vázquez Cruz
1998La afectividad como un problema educativo que necesita ser rescatadoLilian Rodríguez HernándezSin asesor

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