¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1998Función de la naturaleza en la construcción del lenguaje en preescolar indígenaReyna Cristóbal HernándezSin asesor
1998La comprensión de la lectura en segundo grado y el entorno sociocultural del niñoMaría Yolanda Sagarnaga TorresRamón Holguín Sánchez
1997El entorno físico sociocultural de Villa Corona Jalisco como favorecedor de aprendizajes significativos en niños de 2do grado de educación preescolarIrma Sencion Frías; Irma Leticia Serratos Reynoso; Leticia Villagrana ParraLuis Francisco Jauregui Gómez
1995Causas que dificultan el uso del programa PALEM en la adquisición de la lecto-escrituraAlicia Hilda Enríquez Garza; Susana Araceli Ortiz Guerrero; Leticia Ramírez FernándezMa. de la Luz de Luna Pérez
1996La socialización del niño con problema de lenguaje una tarea de vinculaciónLourdes Cecilia Cazares Chapa; María Magdalena Castillo EnríquezMaría Isabel Raygoza Rivera
1997El aprendizaje de la lecto-escritura en los albores del siglo XXIJavier Cadena Gómez; Elías Lomelí Llamas; Fernando Luis TorresVíctor Manuel Mendoza Mena
1997La redacción en el segundo cicloAna María Lomas Acosta; Raymundo Rangel de la Cruz; Miguel Ríos PonceBenjamín Caamal Lara
1998La planeación escolar una alternativa para el cambioLaura Judith Guerrero VegaLucila Parga Romero
1997El desarrollo del pensamiento lógico-matemático en los alumnos de segundo grado del Jardín de Niños "Sor Juana Inés de la Cruz" de Estipac, JaliscoRosario López Sedano; Genoveva Sánchez de la O; Mónica Sánchez de la OLuis Francisco Jauregui Gómez
1997La influencia de la televisión en la escuela primaria : ¿efecto nocivo o constructivo? análisis y estrategiasRubén Jiménez García; María Elena Zepeda Guerrero; Raquel Zepeda ZárateJuan Flores Vázquez

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Fecha de lanzamiento