¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2025El ABP (Aprendizaje Basado en Problemas), una estrategia de enseñanza situada para promover aprendizajes significativosLuis Fabian Ortiz EspinosaCleotilde Amador Ruiz
2025El proceso de construcción de la lecto-escritura en el campo formativo de lenguajes en la NEMAracely del Carmen Perez MendiolaCleotilde Amador Ruiz
2025La evaluación diagnóstica, formativa e integral de la nueva escuela mexicana en la fase 6Heber Jeriel Santos CruzCleotilde Amador Ruiz
2025La importancia de la implementación de los saberes digitales en la fase V de la Nueva Escuela MexicanaMaria Fernanda Montiel MataCleotilde Amador Ruiz
2025Ventajas y desventajas de gamificar con asistentes virtuales en el nivel inicial de MéxicoValeria Infanzon MaldonadoJose Nicolas Hernandez Barragan
2025La importancia de analizar los estilos de aprendizaje y el ámbito de la evaluación en la práctica docenteSalma Xitlali Velazquez SantiagoBlanca Hortencia gallegos Lopez
2013Fortalecimieto del programa de atención al embarazo adolescente del DIF Apetatitlán, TlaxElsa García MarínArturo Sánchez Daza
2013Fortalecimiento de la lectura y escritura en los alumnos de segundo grado de la escuela primaria " Emiliano Zapata" de Santa Ursula, Municipio de Huehuetla, Hgo.Ismael Hernández RíosOlaya Hetzel Hernández Lugo
2013Formación de docentes y modelo de educación bilingüe : diagnóstico de los maestros de la Zona Escolar 013 de Santiago Tilantongo, Nochixtlán, OaxacaMartin Cruz CaballeroMaría Soledad Pérez López
2019El taller de escritores para fortalecer la redacción en educación primaria vinculando a una práctica culturalLuciana Correa de la CruzJovita Hernández Tzapotl

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