¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Mediatización y/o mediación de los medios de comunicación en el ámbito escolarLuis Avelar GonzálezAntonio Ortiz Sandoval
1997Funciones y finalidades de la educación preescolar en México, en sus inicios y en el momento actualMartha Elba Sandoval PérezMónica de los Dolores Barba Morales
2003Aprendizaje de problemas matemáticos de adición y sustracción a partir del juegoMaría Benita Montaño AdrianoRogelio Zavala Pérez
1997El uso de estrategias metodológicas en la adquisición de habilidades para la comprensión lectoraJesús Héctor Durazo Durazo; Guadalupe Emilia Duarte del RealJosefina Carrión Miranda
1997El conocimiento del número en el nivel preescolarBlanca Estela Romero SolísLeticia Serna González
1996Cómo influye la alimentación en el aprovechamiento escolar en los alumnos de segundo grado de educación primariaMaría Dolores Villafaña ToledoÁngel Regalado Morales
1996Cómo propiciar en el niño del nivel preescolar el interés por conservar limpia su ciudadLeticia Santos LozaÁngel Regalado Morales
1997La formación moral del niñoSonia Elva Ramírez Valenzuela; Norma Lilia Ruiz Rodríguez; Virginia Ortiz RodríguezJesús Rafael Meza Díaz
1997El aprendizaje de los movimientos de la tierra y sus repercusionesJuan Recéndiz SánchezÁngel Regalado Morales
1997Problemáticas de adaptación en el niño de educación preescolarCarmen Patricia Kuan; Clementina López Solorzano; Juana María Rodríguez Rojas; Alma Rosa López MedinaÁngel Rene Crespo Molina

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