¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2000La importancia del afecto y la autoestima en el niño con discapacidad intelectual para disminuir la agresividadAlma Aurora Rascón LópezSin asesor
2000La indisciplina y sus repercusiones en el proceso de enseñanza-aprendizajeIsaura Morales RodríguezHumberto Tena Licano
2000La interacción de las asignaturas en la planeación didácticaMaría de los Ángeles Lara TrujilloCaridad Julia Castro Medina
2000La importancia del uso y dominio de la división en la escuela primariaAstrorencio Morán AhuatVíctor Manuel Márquez Contreras
2000La inasistencia en el nivel de educación preescolarJosé Alberto Moo CollíSin asesor
1997Estrategias didáctico-metodológicas que favorecen una actitud científica en los alumnos de cuarto grado en la asignatura de ciencias naturalesDiana Elizabeth de la Rosa ZubiaLeticia Domínguez Uviña
1997Estrategias significativas para fortalecer conductas disciplinarias mediante juegos y actividades en el 3er grado de preescolarLaura Amador Ramírez; Bertha Alicia Ramos Ruelas; Ma Guadalupe Ruiz BuenrrostroArmando Martínez Moya
1997Álbum familiar de la salud y del conocimiento del medio recurso didáctico complementario para solucionar problemas de salud en el medio ruralVictorino García BonillaReynaldo Ceballos Hernández
1997Estrategias didácticas para favorecer la construcción del concepto de fracción en los alumnos de quinto grado Martina Patricia Reyes MezaMargarita Álvarez Palma
1991El método de proyectos como alternativa para la enseñanza de lo social en los alumnos de 6to gradoMa de Jesús Hernández PérezJavier C. Ruiz Mijangos

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