¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2013La colaboración en preescolar IIDiana Hernández ValdezSin asesor
2013La Concepción de Evolución Biológica en Sexto Grado de Educación PrimariaSaraid Mayda Santos NápolesVicente Paz Ruiz
2022Intervención educativa a través de cuentos como una estrategia pedagógica para el desarrollo emocional en los alumnos de preescolar del jardín de niños “Profesora Nieves Zedillo González”Laura López NuñoMa. de Lourdes Sánchez Velázquez
2022Desarrollo del pensamiento crítico de niños y niñas de 3 a 6 años : una propuesta pedagógica mediante la programación educativaLuz del Carmen Mancilla DomínguezAdriana Guadalupe Ramírez Camacho
2022Los huertos urbanos como estrategia didáctica para el cuidado del medio ambiente en alumnas y alumnos de preescolar 1 en la Ciudad de MéxicoJacqueline Viridiana Hernández PérezVíctor Manuel Bello Montalvo
2022Propuesta de aprendizaje cooperativo para fomentar la convivencia en niños de preescolarLiliana Valdez LópezJaime Raúl Castro Rico
2013La danza como estrategia didáctica para elevar la autoestima en los alumnos de 3º de preescolarGraciela Cardoso MedinaAlma Lilia Cuevas Nuñez
2013La comprensión en la clasificación de objetos con alumnos de primer grado de primariaJuana Valencia LunaMaría de Lourdes Álvarez
2013La desintegración familiar y su impacto en el aprovechamiento escolar en alumnos que cursan el cuarto año de educación primariaVerónica Díaz AlvarezJorge Humberto Arzate
2013La descontextualización de contenidos escolares en el medio indígena con alumnos de segundo gradoCésar Hernández GarcíaSin asesor

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