¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1998El aprendizaje de la redacción como forma de expresión y comunicaciónAdelaida Milú Sánchez CastilloSin asesor
1995Una alternativa metodológica para apoyar el proceso de comprensión de los contenidos históricos en los niños del cuarto grado de la escuela primaria rural "Lázaro Cárdenas" de la comunidad de Callejones municipio de Salamanca, GuanajuatoMaría Raquel Corona GarcíaGabriela Celina García Romero
1997Estudio de la evolución de la conducta del niño en edad preescolar manifestada a través del juegoElma Aurora Celaya Reyna; Rosa Icela Corrales Madrid; María Emma Ochoa MárquezHelio Carlos Aganza Moreno
1993Propuesta para fomentar la participación cívico - social en alumnos del cuarto grado de primariaElda María Muñoz MayFidencio de Jesús Arzapalo Aguilar
2009Comprensión lectora en niños con parálisis cerebral : programa de intervenciónVerónica Arredondo RamírezMaría de Lourdes García Vázquez
1997El desarrollo de la noción de tiempo histórico a través del aprendizaje escolarMartín Gerardo Monreal MartínezSilvia Tiscareño Rodríguez
2007El correo electrónico : un recurso de apoyo para las tutorías en la LIE 241María Gabriela Cansino AvilaMartha Celia Ramos Lucio
2009La visión de los estudiantes del perfil de egreso de la licenciatura en Arquitectura de la UAM - X : una aproximación al análisis curricularRolando Gutiérrez FernándezHeliodoro Galindo Guerra
2009Integración del hebreo dentro de un ambiente Montessori mediante el trabajo colectivoSarah Cung SimenchickSin asesor
1998Construcción de estrategias para la enseñanza de la historia en la Escuela Primaria Ignacio Zaragoza de El Cuajilote MichoacánBraulia Rodríguez SánchezSin asesor

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