¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2023Diseño de estrategias didácticas para que los alumnos de secundaria logren desarrollar un punto de vista científicoOscar Daniel Lugo MercadoVicente Paz Ruiz
2023Propuesta de Intervención del desarrollo de estrategias de aprendizaje lúdicas, didácticas y pedagógicas en lenguaje y comunicación para niños de preescolar 2°Karina Avilés FigueroaMariana Hernández Olmos
2023Desarrollo de habilidades de lecto-escritura para alumnos de primer grado de educación primariaJosé Roberto Salazar GuadarramaElizabeth Rojas Samperio
2022Profesores y estudiantes de secundaria frente al reto en el uso de las tic, para el aprendizaje de artes ante el confinamiento por covid-19Ana Martha Tenorio MejíaMaría Magdalena Méndez Brito
2023Proceso de integración digital docente : el P.C.P.D. de Edvolution y Google For EducationRaymundo Zaragoza del CarmenGerardo Ortiz Moncada
2022Detección del estrés infantil en el proceso de aprendizaje en niños de preescolarImelda Edith Sánchez MaldonadoClaudia Alaníz Hernández
2023El papel de la comunicación asertiva en los procesos de aprendizaje en el aulaIsela Pérez MartínezLaura Regil Vargas
2023Literatura juvenil y desarrollo de identidad en adolescentesCynthia Adriana Silva Higuera; Luis Guillermo Urbina MartinezLaura Carlota Regil Vargas
2022Improvisación teatral como estrategia didáctica para desarrollar conductas asertivasYareli Domínguez TapiaVíctor Manuel Bello Montalvo
2022Fortalecimiento de la resolución de problemas matemáticos a través de la comprensión lectora en niños de 3er grado de primaria de la esc. "Níger" de la alcaldía Tlalpan, Cd. MéxicoLeticia Zarco FloresTeodora Olimpia González Basurto

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