¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024El cuento como estrategia didáctica para favorecer la lectura y la escritura en alumnos de la fase 3 de la escuela primaria Justo SierraAlondra García BuenoErwin Yair Hernández Ibarra
2024Los cuentos pictográficos como estrategia didáctica para favorecer el hábito de la lectura en los alumnos de la fase 3, 4 y 5 de la escuela primaria multigrado "Niños Héroes"Lucero Guevara GilErwin Yair Hernández Ibarra
2024El dialogo como estrategia didáctica para promover la autoregulación emocional en los alumnos de 1° grado de la escuela primaria Lic. Adolfo López MateosMiriam Guerrero GarcíaErwin Yair Hernández Ibarra
2024El uso de la escritura creativa como estrategia para favorecer los procesos de la producción de textos en 2° grado de educación primariaJesús de Jair Garay HernándezSandra Edith Gallardo Mezquitic
2024El taller : el proyecto de mi vida, una estrategia socioemocional para favorecer la motivación intrínseca en alumnos de 6° grado de educación primariaGuadalupe Gudiño OlguínOmar Ramírez Trejo
2024Un nuevo mundo de emociones en el aulaGriselda García GarcíaJosé Luis Castillo Rodriguéz
2024Las representaciones sociales del proceso de evaluación de los alumnos de UPNLucero García RodríguezMarisol Rodríguez Galván
2020La enseñanza del cambio climático en la asignatura de química en educación secundaria desde el enfoque de la educación ambientalAlejandra Herrera HernándezEsperanza Terrón Amigón
2020La equinoterapia como estrategia para favorecer el desarrollo integral de un adolescente con retraso mental moderado : un estudio de casoShadian Arsan Cao; Marian Itzel Martínez de la CruzIván Rodolfo Escalante Herrera
2009Historia de vida en el kinder, grupo de formación inicial y desarrollo kid´s city y propuesta de manual de organizaciónElba Yadira González NúñezPedro Gómez Sánchez

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