¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2009La educación ambiental en preescolar : la importancia del aguaObed Cruz MuñozSonia Miriam Hernández Muñoz
2009La educación patrimonial en una escuela asociada a la unesco (RED PEA/UNESCO)Paola Garnica GuillénValentina Cantón Arjona
2009La disciplina y su influencia en el aprendizaje de los niños de nivel preescolarMaría Esther Reyes ContrerasSin asesor
2009La educación como medio para afrontar los problemas ambientalesLucero Hernández CruzSin asesor
2025El bienestar docente como elemento clave para favorecer ambientes de convivencia en la escuelaMaría Guadalupe Villa PérezMónica Dávila Ollervides
2025El origen de las preparatorias del Distrito Federal y la lucha democrática y popular. 1996-2002Diego Armando García CeballosMaría de los Angeles Castillo Flores
2023El cuadrorama del café para fortalecer la comprensión lectora en alumnos de 4° grado de primariaBrenda Yuridia Vázquez GarcíaMaría del Carmen Rodríguez Jímenez; Lorenzo Domínguez Beatriz
2023Ambiente de aprendizaje : para desarrollar la iniciativa personal en niños de tercer grado de preescolarKaren Guadalupe Baltazar GuzmánFabian García Landero; Adela Rodríguez Martínez
2009La función del directivo en el ámbito pedagógico a partir del acuerdo para la modernización educativa en MéxicoAna Margarita Guadarrama VargasMaría Elena Jiménez Flores
2009La idea principal como estrategia para la comprensión lectora de textos expositivos en alumnos de 5° grado de primariaAmira Euridice Corona BelmontJosé Pérez Torres

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