¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Estrategias didácticas para favorecer la recuperación de la historia de la comunidad en los alumnos de cuarto grado de educación primariaDelfino Viniegra VillalobosSergio González Arzate
1993La importancia de las actividades de clasificación, seriación en la noción de la conservación del número en el niño de nivel preescolarLilia Patricia Miramontes CastroGenaro Álvarez Sandoval
1996Didáctica para la solución de operaciones por medio de la equivalencia de fraccionesMaría Guadalupe Ulloa BritoYolanda Aramburu Lizárraga
1997Adición de fracciones con distinto denominadorMaría Artemisa AlatorreLuis Espinoza Gómez
1997La alimentación del alumno de primer grado de educación primaria y su influencia en el aprendizajeMargarita López SilvaCaridad Julia Casto Medina
1996Diferenciación en preescolar de animales ovíparos y vivíparos según su reproducciónVenancia Sosa TunFátima Domingo Arguelles
1999Estrategias para mejorar la lectura de comprensiónPedro Serrano ÁvilaJoaquín Navarro Magaña
1997Problemática de la conducción docente en el segundo ciclo de educación primaria en torno al desarrollo de la lecto-escrituraMartha Julieta Barrón Contreras; Armando Ruíz Altamirano; Astorgio López Vejar; Audelo Zamora Ruezgas; Saúl Andrade FélixYolanda Aramburo Lizárraga
1996Factores metodológicos que causan el bajo aprovechamiento en historia de los alumnos de quinto y sexto grado de la escuela primaria urbana No. 4 "Profr. Rodolfo Ramírez" de Valle de Santiago, Gto., en el ciclo 1995-1996Alma Rosa Ayala VillarrealGabriela Celina García Romero
1995¿Cómo lograr que los alumnos del primer ciclo escolar dominen el sistema de la lecto-escritura?Oralda Arias Ramírez; Rosalva Jiménez Burgara; Valentina Domínguez Medina; Carolina Sandoval MaldonadoFrancisco Javier Arangure Sarmiento

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