¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2001Estrategias para lograr la participación de los niños de preescolar en el trabajo por proyectosTeresa Cháves MorfínCruz Zalpa Álvarez
2001Favorecer actitudes positivas para disminuir los efectos de la agresividad en los niños de 5° gradoMaría Belem Ortiz FadulSin asesor
1994Alternativa para la prevención de enfermedades gastrointestinalesRosa María del Socorro Flota BlancoAndrés Uc Dzib
2001Estrategias para la enseñanza de la educación sexual en la escuela primariaPedro Rojas RamónJavier
2001La adquisición de la lectura y la escritura en el tercer grado de preescolar y primer grado de primariaRosa Imelda Arreola Ayala; María Lidia Peña González; Zenaida Valenzuela TrujilloCruz Sánchez Vega
2001La actitud de los especialistas de la unidad de servicio de apoyo a la educación regular (USAER) hacia la integración educativaMariana Fouilloux Morales; Lorena Ríos Vilchis; Alma Rosa Rodríguez LunaLeticia Morales Herrera
2001Interpretación y aplicación del programa de educación preescolar 1992, entre las docentes de las zonas 52, 109 y 245Rosa Elba Contreras Hernández; Ma. Silvia Fuentes MartínezMa. Elena Juárez Hernández
2001Intervención psicopedagógica en niños con necesidades educativas especiales en lectura y escrituraFabiola Piedra Pardavé; Nena Minoa Reséndiz GarcíaJoaquín Hernández González
2001Iniciación a la comprensión lectora en primer añoMaría Dolores Ayala RamírezMaría Alicia Calvillo Rodríguez
2001La adquisición de la escritura en los alumnos del primer grado de primariaTeresita Beatriz Olán PachecoSin asesor

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