¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024La pedagogía activa : una opción de aprendizajeNorma Cecilia Aguilar ValenciaLuis Roberto Martínez Guevara
2022La reforma educativa : crónica de un discurso políticoJuan Carlos Castañeda VenturaLuis Roberto Martínez Guevara
2024Inclusíon y diversidad en la formación de la pedagoga : un ensayo reflexivo sobre la práctica para la atención a la diversidadMarilyn Catherin Orta RodríguezRafael Benjamín Culebro Tello
2024Escribir para compartir : una propuesta para favorecer la escritura en el proceso de alfabetización inicialJesús Salvador Domínguez RamosCésar Enrique Villanueva Coronado
2023Desarrollo de la psicomotricidad en alumno de 1o. de primaria en tiempos de pandemia COVID-19Nereida Liliana Jimenez CastroPastor Hernández Madrigal
2024La convivencia grupal y sus diversas implicaciones en la secundaria técnica No.69Montserrat Hernández de la RosaIsrael Rodríguez Hernández
2023Estrategias para el favorecimiento de la comprensión lectora en alumnos de primariaJosé Miguel López LópezAleyda Yamilet Fandiño Ojeda
2024Aprendizaje activo estrategia pedagógica para la lectoescrituraDarien Viridiana García FabiánLuis Roberto Martínez Guevara
2024El periodismo infantil para incentivar la escritura creativa en quinto añoNancy Elena Franco SaldañaCésar Enrique Villanueva Coronado
2024El cuento como herramienta para favorecer la comprención lectora en los alumnos de cuarto grado de educacion primariaIsrael Cano RamosJosé Javier Martínez Ramos

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