¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024Fortalecer la autoestima a través de estrategias didácticas constructivas para mejorar la convivencia escolar de los alumnos de educación primariaMadda Karina Jiménez CorreaMaria Concepción Gil Ortiz
2024Bilingüismo e intercularidad en el plan, programa y libro de texto en la asignatura lengua materna : Popoluca primer grado de primariaLeticia Villanueva ReyesJosé Luis González Segura
2024El aprendizajebBasado en problemas, para el fortalecimiento de la enseñanza de valores en tercer grado de educación primariaIrving de Jesus Valdez GarciaSamuel Pérez García
2024Pasado y presente de premios y castigos como recursos pedagógicos en los procesos de enseñanza y aprendizaje nivel primariaFlor Abigail Salvador RamónJosé Luis González Segura
2024Los juegos de roles como estrategia para favorecer la igualdad de género y la convivencia escolar en los alumnos de segundo grado grupo B de telesecundariaHugo Fernández RodríguezAna Laura Zárate Chávez
2024Factores sociales e implicaciones socioemocionales en estudiantes de nivel superior como causantes del abandono escolarItzel Zavala BalderasJosé Luis González Segura
2024El aprendizaje basado en el juego para el desarrollo integral en los alumnos de nivel primariaKeila Jarumy Torres SalinasJosé Nicolas Hernández Barragan
2024El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para propiciar la empatía entre los alumnosAna Juliana Carrasco BibianoAnna Olivia Domínguez Delgado
2021El material concreto Montessori para la resolución de problemas matemáticos con alumnos de nivel primaria del Centro Educativo Iskú IrekhoreniRebeca Villa LagunesElizabeth Monter Bravo
2013Proceso administrativo de transformación, paradigma teórico, en la Escuela Secundaria Técnica no.57María Silvia Camacho SaavedraPatricia Ledesma

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