¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Propuesta regional para el cuidado mejoramiento y conservación del medio ambiente en la zona de Amecameca MéxicoDomingo Aguilar MendozaEfraín Arrambide Dávalos
2002La administración educativa y la gestión : enfoques para lograr la calidadKarina Carranza Hernández; María Dolores Patricia Vázquez PalafoxMarco Antonio Narváez Pérez
1997Las situaciones de la lectura de comprensión que favorecen el aprendizaje de la misma en 2do año de primariaPalemón Rodríguez DíazCaridad Julia Castro Medina
1996Los padres de familia : sus funciones educativas y causas que les impide desempeñarlasPaulina Edith Avalos BolañosRebeca Reyes Archundia
1997Las repercusiones de la desintegración familiar en el proceso enseñanza-aprendizajeMartha Cordero SilvaGraciela Ruano Ruano
1998La identidad del docente de la Escuela Primaria "José María Mercado"Olivia Zapata VélezPatricia Ledesma Vázquez
1994La educación dentro de los reclusoriosLuis Arrieta RomeroAntonio Sánchez Galindo
2026La alfabetización en primer grado, de la reforma integral de educación básica a la Nueva escuela mexicanaJenifer Roa GonzálezOctavio González Mejía
2009Desarrollo de la competencia comunicativa en el idioma inglés en niños de preescolar, desde el enfoque funcional comunicativo de la enseñanza de la lenguaMaría Elena Medina CamarenaConcepción Hernández
2000La contextualización de los hechos históricos para desarrollar la comprensión de la historia con estudiantes de cuarto grado de educación primariaEvelio Cantera ReséndizLuis Edgardo Moreno Cerón

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