¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997Un acercamiento a la enseñanza de los valores sociales en la escuela primariaJuan José Hernández Ramírez; Rosa Ibarra Alba; Angélica Mayorga RuvalcabaGraciela Ruano Ruano
1997El constructivismo como una alternativa pedagógica para la enseñanza de la historia en el 6 gradoSandra Luz Flores PérezJuan Antonio Castañeda Arellano
1999El juego, una estrategia para la enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primariaIrma Jaimes MartínezSin asesor
1998Consideraciones sobre la enseñanza de la lecto-escritura en nivel preescolarMaría Guadalupe Ramírez QuinteroMariana Martínez
1999El proceso enseñanza-aprendizaje del porcentaje en 6º grado de educación primariaMa. Guadalupe García González; Noel Arroyo RamírezSin asesor
1998Consideraciones en torno a la puesta en marcha de una escuela para padres en Unión de Tula, JaliscoEugenia Brambila Regalado; Cecilia González Valdivia; Maribel López Angulo; Rosa Elia Medina Cruz; Maribel Moreno AlmarazJosé Gertrudis Rodríguez Torres
1999Procedimiento para el reclutamiento, selección y contratación de personal de la Dirección de Administración del H. Ayuntamiento de Cd. Nezahualcóyotl, Estado de MéxicoSusana M. Pineda IbarraClara Martha González García
1997Uso y desarrollo de la expresión escrita en el sexto grado de educación primariaAlma Luz Ovalle Betancourt; José Candelario Rodríguez; José Manuel Castañeda MárquezYolanda Aramburu Lizárraga
1998El método constructivista, una alternativa para la enseñanza de los números cardinales menores que 99Angélica González GonzálezJulio Ramírez Acevedo
1999El lenguaje oral y escrito en el nivel de preescolar como antecedente a la lecto-escrituraSusana Galicia RamírezLilia Iturbide Hernández

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