¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
1997El conocimiento del centro histórico de la Ciudad de Guadalajara como una alternativa para la enseñanza de la educación primariaMaría de la Cruz García HernándezMaría del Carmen Cantarell Banda
1997Estrategia para estimular la participación en el juego educativo de los niños de segundo grado del jardín de niños Nuevo horizonteEsperanza Caro Ruelas; Obdulia Gil Robles; Obdulia Robles Maravillahttp://rixplora.upn.mx/jspui/bitstream/RIUPN/161885/1/14452.pdf
1997Estrategias didácticas para desarrollar la capacidad creadora a través de la escritura en niños de cuarto grado de educación primariaTeresa Magdalena Vallejos MontesMaría Eugenia Figueroa Mascorro
1997Estrategias que favorecen la influencia de las relaciones familiares del niño en las relaciones interpersonales alumno - alumnoLucila Mendoza GómezMoisés Vázuez Rivera
1997Estrategias que se pueden emplear para utilizar los primeros auxilios en 5o grado de educación primariaMa. Carmen Díaz SantiagoRaúl Vargas Castellanos
1996La deficiencias alimenticias y sus repercusiones en el rendimiento educativo del niño preescolarElisa Solorio ReynosoJoaquín López García
1997Importancia de la comprensión de la lectura para favorecer el aprendizaje en los alumnos de cuarto gradoAna Luisa Ortíz TrujilloSin asesor
1978Conocimientos de la realidad social por medio del estudio de las ciencias socialesElba María Jiménez SanJuanSin asesor
1978La evaluación como sistema de retroacción, refuerzo, diagnóstico, pronóstico y acreditaciónThalía Silvia Mezura Romero-
1978El programa de la educación física como medio para lograr el ajuste postural del niño, en el primero y segundo grados de la escuela primariaHilda Morales Pérez-

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