¿Qué es el Repositorio Institucional XPLORA?

Es la fusión del repositorio TesiUPN y la versión anterior del repositorio institucional XPLORA dando como resultado una plataforma que actúa como depositaria de la producción académica y de investigación de las distintas unidades y subsedes de la Universidad Pedagógica Nacional.

Recopila, organiza, preserva y difunde trabajos de titulación de licenciatura, especialización, maestría y doctorado, además de libros, capítulos de libro, artículos de revista académica y memorias de congresos, entre otros, con temáticas afines a las ciencias de la educación.

El Repositorio XPLORA pone a disposición recursos de información en texto completo y en Acceso Abierto.

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)Asesor(a)
2024Significados y sentidos que las y los jóvenes otorgan a la escuela : una mirada desde la pandemiaDalia González TreviñoMaría Luisa Murga Meler
2014El cuento como estrategia para la comprensión lectora en niños de tercer grado de primariaJesús Plancarte FabiánVíctor Hugo Madrigal Pasallo
2025Mi experiencia laboral en CAI Héroes de Tizayuca como interventora educativaSelena Hernández MartínezEdith Lima Báez
2022Los factores que influyen en el desempeño de los trabajadores de la sedeco y su relación con el clima organizacionalFernando Gael García AristaAlfonso Torres Hernández
2014El cuento como propuesta pedagógica para fomentar los valores en la escuela primariaElizabeth Pineda RojasRoberto Pulido Ochoa
2022Resiliencia de una mujer triqui en la Ciudad de México “Historia de vida”Lucia Martínez RamírezAlfredo Gabriel Esteban Páramo Chávez
2025Divorcio, la educación sociemocional y las secuelas en los hijos en edad preescolarJacqueline Corona FernándezCarmen Margarita Pérez Aguilar
2025Rendimiento escolar y su vínculo con conductas de riesgo en estudiantes de educación media superiorMarlen Mora TlilayatziMaría Guadalupe Torres Nava
2014El desarrollo de habilidades comunicativas y el proceso de iniciación a la lectura y escritura en el niño de preescolar IIIMariana Hurtado PérezTeresa de Jesús Pérez Gutiérrez
2014El desarrollo del lenguaje escrito a través de elementos lúdicos como herramientas básicas en la educación preescolarAlexandra Arianna Pineda PinedaClarisa Capriles Lemus

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